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课题:第23课走向战略进攻
所属科目:历史    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2013/12/20  
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课题:第23课 走向战略进攻

知识与能力:

1、 基本掌握中共中央转战陕北的史实。

2、 了解和知道1947年6月刘邓大军突破黄河,跃进大别山,由此揭开我军转入战略进攻序幕的史实。

过程与方法:

1、 联系旧知识分析战争初期敌我双方的情况。

2、 结合地图,探讨转战陕北的原因,培养识图能力。

3、 分析全国战局,尤其陕北与山东战场的情况。

4、 分析我军转入战略反攻的原因和条件。

5、 讲述刘邓大军跃进大别山的经过及意义。

情感态度与价值观:

1、 通过解放战争所取得的胜利让学生感受当年的历史场景及我党我军“用兵如神”的智慧。

2、 分析我军以弱胜强的原因,培养学生不畏困难冷静、机智、乐观、 坚毅的品格。

重点

培养学生识图能力,结合地图叙述史实

难点

正确的战略战术是战争取得胜利的关键

突破方法

反复看图讲史,穿插相关资料,以兴趣为突破口

教具

相关资料、多媒体

教学方法

多媒体教学,问题解决法

教学过程设计

程序

教学内容

教师活动

学生活动

设计目的

衔接

提问

1、 重庆谈判、《双十协定》

2、 全面内战爆发的标志?

设问

学生回答

巩固提高,全面掌握

导入

新课

随着全面内战的爆发国内解放战争全面展开国共两党展开军事和智慧的较量,那么在较量中谁是赢家呢?

设问导入

思考倾听读导言

自然过渡到新授课

一、中共中央转战陕北

1、原因

2、目的

3、作战情况及作用

师问出示资料及图片

思考小组讨论回答

培养团队协协作精神及结合地图叙史实的能力

二、孟良崮上火如潮

1、孟良崮战役的地位

2、作用

多媒体播放

以图叙史

三、千里跃进大别山

1、我军转战反攻的必要性?

2、为何刘邓大军挺进大别山是转入战略进攻的开始?

结合地图

以图叙史

小结 

结合所学知识,说法币在国统区购买力的变化反映了怎样的社会经济情况?

板书设计

23、走向战略进攻

一、中共中央转战陕北

1、主动撤离延安

2、转战陕北

3、粉碎敌人进攻

二、孟良崮上火如潮

山东战场决定性胜利->孟良崮战役->粉碎敌人对山东重点进攻

三、千里跃进大别山

1、突破黄河天险 1947.6 刘邓 揭开反攻序幕

2、鲁西南战役

3、千里跃进大别山

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