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节约与保护水资源学案1(八年级地理)
所属科目:地理    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/3/12  
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课题

综合题:
2、读3-2-4“南水北调工程部分线路示图”完成下列问题。
(1)南水北调工程东、中、西3条调水路线,经过济宁的南水北调路线是____________,东线利用了我国著名的_______________作为输水主干河道.
(2)华北缺水的原因____________________________________
西北缺水的原因____________________________________
(3)南水北调工程就是把__________水系丰富的水资源调到我国缺水的_______________________地区.
(4)南水北调中线与我国正在建设的世界最大的_______水利工程有关.
(5)西线工程量大,必须开凿穿过长江与黄河的分水岭____山的输水遂洞,调长江水入黄河上游.西线供水的下列目标中,你认为不正确的是
A青 B 甘 C 宁 D豫
(6)生活在南水北调工程沿线地区的居民,下列做法不正确的是( )
A尽量利用长江水,节约本地水资源,以促进当地环境的改善中.考.资.源.网
B加强流域内水资源统一调度,协调好生活、生产和生态用水中.考.资.源.网
C要把节水作为一项必须长期坚持的战略方针
D健全水权转让的政策法规,促进水资源的高效利用和优化配置

【拓展延伸】完成填充图册相关题目

【自学反馈】:
这节课我的收获是:

这节课我发现的问题是:

目标导学
1.了解解决我国水资源问题的对策,以及节约用水,保护水资源的重要性。
2.树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观,培养资源保护意识。




重难点
重点:知道我国面临的水资源危机并分析原因找到解决对策。
难点:增强保护水资源的意识,养成节约用水的良好习惯。


自学质疑学案


自学过程
 【自主学习】
一、根据导学案要求读教材P65-P68,包括课本上的图、活动、并思考活动题,用红笔勾画出关键词语。
(二)、合理配置水资源

阅读教材P65-68,完成下列问题:

1.措施:(1)通过_________等蓄水工程,解决水资源时间分布不均;
最引人瞩目的工程是______________________。
(2)通过_______________工程,解决水资源空间分布不均。
最引人瞩目的工程是______________________。
读图3-2-4,完成读图1、2两个小题
(三)、保护水资源
1.我国是一个水资源短缺的国家,原因:________的不断增加,________的快速发展,加之水资源的______和_______。
2、措施:节约和保护水资源。推广______产品和技术,开展______监测,修建______工程,兴建_____________等;每一位公民从______做起,节约每一滴水。
二、小组合作互学质疑
1、讨论发言,最后把未解决的疑难问题写在纸条上交给课代表。
2、限时3-5分钟记忆以下基础知识。
①合理配置水资源措施②保护水资源原因③保护水资源措施
三、课堂检测
1、解决我国水资源不足的途径中,我们现在能积极直接参与的是( )
A跨流域调水 B设计海水淡化的方案 C兴修水库 D节约用水,防治水污染


地理自学穿越学案
小组 姓名 编号





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