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初三家长会
所属科目:幼儿园课件,教案    文件类型:ppt
类别:试题、练习
上传日期:2015/5/18  
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该ppt共有32张ppt
----第1张ppt内容:------
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来
九(二0三 )班
----第2张ppt内容:------
您的到来
带给孩子的是鼓舞
带给老师的是信心

我们的工作需要你的
支持和配合
----第3张ppt内容:------
一、班级、教师及学科的基本情况
三、给家长的几点建议
二、期中考试分析
会议议程:
四、各科教师发言
----第4张ppt内容:------
本班学生40人,其中男生14人,女生26人。 开学三个月了,通过这么长时间的接触和了解,我可以自豪的说:203班是九年级纪律最好,学生比较听话的班集体。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师,得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件,我相信我们班以后会取得更多更好的成绩。
学生情况:
----第5张ppt内容:------
中考(总分:730分)
语文(120) 数学(120)
外语(120 ) 政治(75)
历史(75) 化学(70)
物理(80) 体育(50)
实验(10) 信息技术(10)
----第6张ppt内容:------
本班各位任课教师联系方式
语文 敖老师 15110580324
数学 牛老师 13994054166
英语 石老师 15103502367
政治 高老师 13653501408
物理 刑老师 13623503169
历史 敖老师 15110580324
化学 郭老师 13994170766
体育 张老师 18703500020
信息技术 李老师 13934448951
----第7张ppt内容:------
本次期中考试
 成绩介绍
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----第9张ppt内容:------
----第10张ppt内容:------
----第11张ppt内容:------
成绩背后的问题:
1,部分同学态度不端正,上课不够专心,出现开小差、想心思、玩手机,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。
2,有些学生作业马虎、差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;学生没有养成提前预习和适时复习的习惯,导致绩效不高。
----第12张ppt内容:------
3. 竞争意识不强,尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。
4.自我学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。
5. 考试心理状态调整不好。
6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题:
----第13张ppt内容:------
我们老师要做的:
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。

2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
----第14张ppt内容:------
3.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;
4.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序;
----第15张ppt内容:------
6.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。
5.增强学生时间观念;加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。
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mp3
----第17张ppt内容:------
几点建议:
2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

----第18张ppt内容:------
几点建议:
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子是自己身上的肉呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?
----第19张ppt内容:------
几点建议:
5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。
6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
----第20张ppt内容:------
7、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
11、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
----第21张ppt内容:------
 1、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上高中?”……本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。

五避免
----第22张ppt内容:------
五避免
 2、避免许愿,一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如 “考得好,明年暑假给你买电脑”“考上重点班,带你到北京去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。

----第23张ppt内容:------
五避免
3、避免威胁,一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了”,诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。

----第24张ppt内容:------
五避免
4、避免比较,有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,又是全年级第几名”,这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。

----第25张ppt内容:------
五避免
5、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。
----第26张ppt内容:------
每天请您注意
手机问题
请严格控制学生玩电脑
督促关注孩子学习情况,经常和老师联系,加强老师对孩子的关注
经常检查作业及背书情况(计时)
休息时间一定要监控利用好,不能放任
每天出门、回家时间一定要注意
发现孩子的情感变化一定要及时和老师沟通,共同想办法。堵不如疏
----第27张ppt内容:------
任课教师点评指导
----第28张ppt内容:------
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;
如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;
如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;
如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;
如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;
如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
----第29张ppt内容:------
——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。
寄语家长
学生的成功=60%(学生的自身努力)+20%(教师的力量)+20%(家长的推动力)
----第30张ppt内容:------
让我们携起来,共创孩子的美好明天
----第31张ppt内容:------
成長只有一次,
陪孩子成長,
让我们共同托起明天的太阳!
----第32张ppt内容:------

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