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浙江省富阳市大源中学八年级下册班会课件:文明用语
所属科目:幼儿园课件,教案    文件类型:ppt
类别:试题、练习
上传日期:2015/9/23  
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该ppt共有15张ppt
----第1张ppt内容:------
轻松一刻
小品
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----第2张ppt内容:------
——“人际交往”系列之一

----第3张ppt内容:------
想好就说:
同学之间因言语而引发的矛盾冲突最容易在哪些地方、哪些时间段发生?

----第4张ppt内容:------
情景一 一天中午,小A和小B在三楼走廊上背英语,看到楼下广场 上有一位男同学C经过。 A:“这个人怎么这么矮?” B:“是啊!”对着小C喊道:“喂,侏儒!” C:转过头来四处张望,找不到叫喊的同学,继续往前走。 A:“这人长得还真难看!” B:继续喊话:“喂,恐龙!” C:抬起头,看到了三楼走廊上的小A和小B,停下脚步,喊道:“找死啊!” 小A和小B感到他不是初一的同学,不再作声,马上把头缩了回来。 当天晚上,小C带了几位初三的同学到寝室找小A和小B……

----第5张ppt内容:------
情景二 某日中午,在小店熙攘的人群中,有人在叫喊着买东西。 M:“你快点好不好,大哥!”一位男生催促着前面的小个子男生N 。 K:“不要吵嘛,是前面的人慢嘛!” M:“你可以叫他快一点嘛,呆头呆脑的!” 看K没有吱声,开始用手在K头上“研究”他的头发。 K:“干嘛!别动手动脚!”有点气愤的样子。“有点素质好不好!” M:“你说什么?不要老三老四!” K:“说了又怎样!” M:“你再说一遍!” K:“一点素质都没有。”低声说道。 M:立刻一把推了过去……
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----第6张ppt内容:------
好好想想!
同学之间这些矛盾发生的原因是什么? 这些矛盾发生后会产生怎样的危害?

----第7张ppt内容:------
献计献策
你有什么好的方法来预防此类事件的发生吗?请结合你的生活经验具体谈谈。 小组讨论,一人执笔,逐条记录,然后班内交流。

----第8张ppt内容:------
负荆请罪 ??? 战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才,就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”(相当于后来的宰相)。 ? 赵王这么看重蔺相如,可气坏了赵国的大将军廉颇。他想:我为赵国拚命打仗,功劳难道不如蔺相如吗?蔺相如光凭一张嘴,有什么了不起的本领,地位倒比我还高!他越想越不服气,怒气冲冲地说:“我要是碰着蔺相如,要当面给他点儿难堪,看他能把我怎么样!”

----第9张ppt内容:------
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人,叫他们以后碰着廉颇手下的人,千万要让着点儿,不要和他们争吵。他自己坐车出门,只要听说廉颇打前面来了,就叫马车夫把车子赶到小巷子里,等廉颇过去了再走。 廉颇手下的人,看见上卿这么让着自己的主人,更加得意忘形了,见了蔺相如手下的人,就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气,就跟蔺相如说:“您的地位比廉将军高,他骂您,您反而躲着他,让着他,他越发不把您放在眼里啦!这么下去,我们可受不了。” 蔺相如心平气和地问他们:“廉将军跟秦王相比,哪一个厉害呢?”大伙儿说:“那当然是秦王厉害。”蔺相如说:“对呀!我见了秦王都不怕,难道还怕廉将军吗?要知道,秦国现在不敢来打赵国,就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎,两只老虎要是打起架来,不免有一只要受伤,甚至死掉,这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想,国家的事儿要紧,还是私人的面子要紧?”
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----第10张ppt内容:------
蔺相如手下的人听了这一番话,非常感动,以后看见廉颇手下的人,都小心谨慎,总是让着他们。 蔺相如的这番话,后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子,露着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来,双手捧着荆条,请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上,急忙用双手扶起廉颇,给他穿好衣服,拉着他的手请他坐下。 蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武,同心协力为国家办事,秦国因此更不敢欺侮赵国了。

----第11张ppt内容:------
蔺相如的交际艺术
克制——一个巴掌拍不响。 让——”退一步海阔天空,忍一时风平浪静“。 冷静——有理也要有礼!得理也要饶人! 以大局为重,不计个人荣辱!

----第12张ppt内容:------
留言堂
请用精炼优美的语言给那些容易发生言语冲突的同学写一句劝勉的话。

----第13张ppt内容:------
一贴化解矛盾的良方
忍一时,退一步,做心胸开阔的人! 保持冷静,学会换位思考。 矛盾僵持,学会求助他人。 如果错了,学学廉颇,主动认错。如果有理,得饶人处且饶人! 旁观者或知情人:及时劝阻,劝阻无效立即告知班主任或其他任课老师。

----第14张ppt内容:------
再想想
生活中,学生和老师之间、子女和父母之间会不会发生类似的言语冲突?如果有应该怎样避免或怎样正确面对?

----第15张ppt内容:------
一点希望
希望大家做语言文明、心胸开阔有教养的人!希望我们初二(6)班能成为同学团结、师生和睦、充满温馨的大家庭!

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